Bienvenue sur ce site où vous trouverez en libre accès :
- des documents
- des didacticiels
dans les domaines du coaching, de la formation et du transfert des savoirs,
en utilisant les différents liens ci-dessous.

Si certains de ces documents vous intéressent ou vous rejoignent,
j'accueille volontiers vos réflexions à leur sujet (jean-luc@insight-mediations.fr).

"La connaissance est la seule matière qui s'accroît quand on la partage" (Socrate)

Pourquoi insight et médiations ?

Chacun de nous hérite, transforme et puis transmet.
Chacun de nous porte en soi un potentiel spécifique d'accomplissement humain.
Nous sommes pleins de ressources qui aspirent à se concrétiser.

Des médiations faites d'accueil, d'écoute sensible, d'interrogations et de confrontations respectueuses
peuvent favoriser l'accès de chacun à ses propres ressources pour lui permettre de tracer son propre chemin.

Les entreprises et organisations ont aussi besoin de telles médiations
pour maintenir le délicat équilibre entre leurs finalités économiques
et les aspirations profondes des hommes et femmes qui les composent.

La médiation de l'insight peut être nécessaire...

C'est pourquoi j'ai choisi cet intitulé : "Insight-Médiations" qui donne sens à mon activité.

Qu'est-ce que l'insight ?

Dans les situations qui nous posent problème comme dans nos apprentissages il arrive qu'un éclair intérieur se produise :
des éléments neufs et épars se trouvent soudain rassemblés en nous de façon cohérente, il s'associent avec d'autres déjà présents.
L'ensemble prend pour nous du sens : une nouvelle représentation surgit dans notre esprit.
C'est "l'insight", l'éclair de compréhension, le "eureka" d'Archimède.
"J'ai compris, j'ai pris en moi, je sais ce que je vais faire, je sais faire...".
Cette expérience est accompagnée de joie et d'une forte motivation pour mettre en œuvre ce qui vient d'être compris.

Et comment favoriser l'insight ?

Par des médiations qui accompagnent les personnes dans leur recherche et jalonnent les parcours d'apprentissage.
Il s'agit d'apporter, pas à pas, des éléments de réponse aux besoins de la personne en train d'apprendre.

En particulier :
- besoins de sens, de point de repère, de liens avec le déjà connu, de clarté et de cohérence
- besoins de médiation de son implication, de son attention, de sa concentration sur les tâches proposées
- besoin de mise en œuvre et de reconnaissance de ses nouvelles compétences dès qu'elles apparaissent, besoin de tirer parti de toute difficulté rencontrée.

Qui propose ces documents ?

Je suis coach certifié et formateur en entreprise. Passionné de pédagogie, j'ai quitté mon premier métier d’ingénieur pour devenir formateur interne au sein d’une entreprise industrielle de la région de Grenoble. J'ai exercé cette activité pendant plus de vingt ans dans des domaines d’abord technique puis relationnel avant de devenir coach interne. Dans ce cadre, j'ai co-animé pendant une dizaine d’années des ateliers de compétences relationnelles, accompagné des personnes et des équipes dans leurs difficultés professionnelles et pratiqué des médiations de situations conflictuelles.